Dieser zweite Teil soll einige Aspekte des Umgangs mit den Neuen Medien etwas eingehender beleuchten. Tipps und Beispiele finden sich in dieser Sammlung von Texten
zur Methodik und Didaktik. Es geht um den persönlichen
Wissenserwerb beim Lehrer als Multiplikator, dafür steht
das Gehirn als Leitsymbol.
Wie gestalte ich meinen persönlichen
Wissensraum? Mit welchen Themen muss ich mich beschäftigen?
Wo muss ich praktische Erfahrungen sammeln? Welche Technik brauche
ich für mein persönliches Training? Die erste Spalte links enthält die Methoden zum Input von Informationen, die rechte Spalte die Methoden zum Output. Die mittlere Spalte beschäftigt sich eher mit dem Management von In- und Output von Informationen. Die erste Zeile enthält
bevorzugt den Aspekt des Beschaffens von Informationen "bei Bedarf",
also "on demand". |
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