Unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen (AGB)

AGB Geo 7.1 Kontinent Europa
Die Reiseteilnehmer nehmen die kulturelle Vielfalt Europas wahr und gewinnen einen naturräumlichen sowie topographischen Überblick. Sie lernen, wie Naturfaktoren und ihr Zusammenwirken das Leben der Menschen in Europa beeinflussen.

Europa in seiner Vielfalt: Kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede, topographischer Überblick, naturräumliche Großgliederung
Zusammenwirken von Naturfaktoren: Temperatur und Niederschlag im Nord-Süd- und West-Ost-Wandel; mediterran, boreal, atlantisch und kontinental geprägte Naturräume; Zusammenschau der Faktoren Klima, Boden und Vegetation an einem ausgewählten europäischen Naturraum
Vulkanismus und Erdbeben: Ursachen und Folgen

AGB Geo 7.2 Meere und Küsten Europas
Die Reiseteilnehmer lernen mit Blick auf die vielfältige Nutzung die europäischen Meere als Wirtschafts- und Erholungsräume kennen. Dabei wird ihnen auch bewusst gemacht, dass das Ökosystem Meer eines besonderen Schutzes bedarf.

Meere als Nahrungs- und Rohstoffquellen: Ökosystem Meer; Fischereiwirtschaft; Erdöl- und Erdgasförderung; ökologische Belastungen und Maßnahmen zum Schutze der Meere
Tourismus an Europas Küsten: Voraussetzungen, Formen und Auswirkungen an einem Beispiel
Seehäfen als europäische Verkehrs- und Handelsdrehscheiben an einem Beispiel

AGB Geo 7.3 Ländliche Räume Europas und ihre Nutzung
An Beispielen wird der Einfluss von Naturfaktoren und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen auf die Nutzung ländlicher Räume in verschiedenen Teilen Europas erarbeitet. Dabei setzen sich die Reiseteilnehmer mit den ökonomischen, sozialen und ökologischen Folgewirkungen dieser Nutzung auseinander.

Formen intensiver Landwirtschaft: Natürliche und wirtschaftliche Rahmenbedingungen; ökologische Probleme
Extensive Landnutzung: Weide- und Holzwirtschaft
Ländliche Räume in Europa: Kennzeichen und Strukturen; regionale Disparitäten

AGB Geo 7.4 Industrie- und Verdichtungsräume in Europa
Die Reiseteilnehmer erhalten am Beispiel ausgewählter Industrieräume einen Einblick in den Wandel industrieller Produktion und Standortbewertung. Sie erkennen Entwicklungschancen und -probleme bedeutender Verdichtungsräume in Europa.

Altindustrialisierte Räume: Traditionelle Standortfaktoren und Strukturwandel
Moderne Industrieräume: Standortansprüche von Wachstums- und High-Tech-Industrien
Verdichtungsräume und Metropolen: Strukturen, Entwicklungen und Probleme; Leben in Metropolen

AGB Geo 7.5 Zusammenarbeit in Europa
Den Reiseteilnehmern wird die Notwendigkeit einer europäischen Zusammenarbeit von Staaten und Wirtschaftsunternehmen aufgezeigt. Dadurch begreifen sie die weitere Integration Europas als bedeutende Zukunftsaufgabe.

Kooperationen in Europa: Sicherung der Energieversorgung; Verkehrsprobleme und ihre Lösung
Industrielle Zusammenarbeit: Europaweite Produktionsverflechtungen an einem Beispiel
Integration Europas: Grundlegende Ziele der EU; Maßnahmen zur Überwindung von regionalen Disparitäten

AGB Geo 7.6 Portaits europäischer Länder
Die Mitarbeiter untersuchen in Gruppen über das Schuljahr hinweg jeweils ein Land anhand von Leitfragen. Diese orientieren sich an den Themenbereichen 7.1 bis 7.4. Zielsetzung ist die Präsentation der Gruppenergebnisse im Verlauf des Jahres.

AGB Geo 7.7 Regionaler Rückblick und globale Erweiterung
Die Reiseteilnehmer begreifen, dass Bayern und Deutschland durch vielfältige Wechselbeziehungen mit den anderen Staaten Europas verbunden sind. Zudem weitet sich das Blickfeld der Reisenden ausgehend von Europa zu einem weltweiten Rahmen.

"Lupe in den Heimatraum": Z.B. Europa im Alltag, Partnerstädte und Schüleraustausch, Klimadiagramm des Schulorts, der Heimatraum im europäischen Verkehrsnetz
"Fenster in die Welt": Z.B. Einflüsse europäischer Kultur in anderen Erdteilen, globale Verteilung der Vulkan- und Erdbebenregionen, Bedeutung des weltweiten Seehandels

AGB Geo 7.8 Geographische Arbeitstechniken und Arbeitsweisen
Die Mitarbeiter lernen fachspezifische Methoden der Geographie zur Beschaffung und Verarbeitung von Informationen kennen und vertiefen fächerübergreifende methodische Kompetenzen. Mit zunehmender Selbständigkeit sind sie in der Lage, Informationen gezielt auszuwählen, zu bearbeiten, zu bewerten und zu präsentieren.

Kartenarbeit: Auswertung von physischen und thematischen Karten, Anfertigen von Kartenskizzen, Lesen und Beschreiben von Satellitenbildern
Informationsbeschaffung und -verarbeitung: Erstellen und Auswerten von Kurvendiagrammen, ggf. mit dem Computer; Interpretation von Band- und einfachen Flächendiagrammen; Zeichnen und Auswerten von Klimadiagrammen (Typ Walter/Lieth); Erläuterung und Interpretation einfacher Statistiken; Auswerten von Daten und Fakten aus Reiseliteratur, Presseberichten und Internet; ggf. Gespräch mit Experten; Anfertigen und Präsentieren von Schaubildern, Plakaten und Wandzeitungen

(Nachzulesen ISB 2004:
http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1/g8.de/index.php?StoryID=26303)