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8. Mess-Experiment
=
entdeckendes Lernen
= Transfer
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7. Mess-Evaluation
=
Überprüfung II
Mess-Ansatz richtig?
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Welche Rolle spielen dunkle
Gegenstände und Pflanzen?
Gab
es eine Luftbewegung?
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6. Mess-Auswertung
=
Überprüfung I
Interpretation
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Vergleich von vertikalen
Temperaturprofilen zu 3 versch.
Zeitpunkten am Vormittag
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5. Praxis
=
Datenerfassung
Tabelle
Tagebuch
Foto/Skizze
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Getrennte Erfassung von Temperaturen
nach Mauerhöhen und Pflanzenbereichen
(IR300) sowie der Luft in verschiedenen
Höhen mit Luft-Thermometer
zu
3 Zeitpunkten
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Beobachten
Messen
Evaluieren
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Beispiel:
Temperaturschichtung von
bodennaher Luft
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1. Einstieg
=
Umwelt-Beobachtungen
Messmotiv
Wozu?
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Wie wird bodennahe Luft ohne
direkte Sonnenstrahlen erwärmt?
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2. Theorie
=
Mess-Modell
Messinstrumente Womit?
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Temperaturbestimmung über
Luftmessung
und über Strahlungsmessung (IR300)
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3. Umsetzung
=
Mess-Protokoll
Messverfahren Wie?
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Messen von Luft und von Gegenständen,
die den Temperaturzustand der
Nacht gespeichert haben
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4. Aufgabengestaltung
=
Mess-Profil
Messabsicht Was?
Messorte
Wo?
Messzeiten Wann?
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Wand-, Boden-, Pflanzen-,
Lufttemperatur in einem Schattenraum
am Morgen 1-3 Stunden nach Sonnenaufgang
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